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全力以赴拓展就業(yè)崗位

6月4日，江西省2023屆高校畢業(yè)生高職專場(chǎng)招聘會(huì)在九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。331家企業(yè)組團(tuán)參會(huì)，帶來(lái)了9000余個(gè)工作崗位，吸引了4000余名畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)求職。促就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道和增加崗位供給是前提。省教育廳用好校園招聘主渠道，積極促進(jìn)供需雙方精準(zhǔn)對(duì)接，聯(lián)合省工信廳、工商聯(lián)開展2023屆全省高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)周活動(dòng)，聯(lián)合省人社廳舉辦贛西、贛東北、九江等分片區(qū)大型線下招聘會(huì)等，想方設(shè)法創(chuàng)造條件主動(dòng)邀請(qǐng)用人單位進(jìn)校招聘。

“5月下旬，我們學(xué)校組織人員隨省教育廳工作人員一同前往江蘇等地訪企拓崗，走訪了10余家企業(yè)，達(dá)成了長(zhǎng)期的校企合作意向，簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)踐協(xié)議?！睎|華理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)曹薇說(shuō)。采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，省教育廳組織省內(nèi)11所高校分組赴江蘇、上海等地開展訪企拓崗活動(dòng)，推動(dòng)各高校持續(xù)拓展有效崗位供給。截至目前，各高校累計(jì)舉辦校園招聘會(huì)1.39萬(wàn)場(chǎng)次，提供崗位數(shù)103.7萬(wàn)個(gè)，走訪企業(yè)1.3萬(wàn)家，拓展就業(yè)、實(shí)習(xí)崗位21.6萬(wàn)個(gè)。

做好重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶

“非常感謝學(xué)校幫助孩子找到理想的工作，這下我放心了。”5月22日，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院脫貧家庭畢業(yè)生張梅英的父親，對(duì)前來(lái)家訪的就業(yè)導(dǎo)師由衷地說(shuō)。在張梅英求職過程中，學(xué)校就業(yè)導(dǎo)師根據(jù)她的性格特點(diǎn)及家庭經(jīng)濟(jì)情況，在撰寫簡(jiǎn)歷、投遞簡(jiǎn)歷、現(xiàn)場(chǎng)面試等環(huán)節(jié)全程指導(dǎo)，幫助她提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。4月，張梅英順利簽約贛州一家本地公司。

針對(duì)困難畢業(yè)生，省教育廳指導(dǎo)各高校精準(zhǔn)掌握每一名困難畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)態(tài)，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，推動(dòng)高校按照“一人一檔”“一生一策”對(duì)尚未就業(yè)的困難畢業(yè)生逐個(gè)幫扶。為了提升困難畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，省教育廳還組織實(shí)施2023年中央專項(xiàng)彩票公益金“宏志助航”計(jì)劃，分批次對(duì)各高校選送的3600名困難畢業(yè)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，并推動(dòng)江西師范大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西理工大學(xué)4個(gè)全國(guó)就業(yè)培訓(xùn)基地舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)9場(chǎng)，提供崗位7.96萬(wàn)個(gè)。

加大專業(yè)優(yōu)化調(diào)整力度

“全省平均畢業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)原則上不予申報(bào)”“對(duì)畢業(yè)去向落實(shí)率低于50%的專業(yè)點(diǎn)，給予黃牌提示，相應(yīng)扣減高校招生計(jì)劃；對(duì)連續(xù)兩年畢業(yè)去向落實(shí)率低于50%的專業(yè)點(diǎn)，給予紅牌警示，責(zé)令其停止招生”……省教育廳印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整指導(dǎo)辦法》，引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，及時(shí)淘汰或更新升級(jí)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專業(yè)。

高等教育要培養(yǎng)走向社會(huì)的可用之才，并實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。省教育廳按照13個(gè)學(xué)科門類對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行整體分析，對(duì)各學(xué)科專業(yè)近3年畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行歸類分析，持續(xù)開展專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整行動(dòng)。建立招生計(jì)劃與就業(yè)去向落實(shí)率聯(lián)動(dòng)機(jī)制，深入推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革。同時(shí)，省教育廳還建立完善就業(yè)育人體系，引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。在南昌大學(xué)等22所高校建設(shè)就業(yè)工作體系創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，推動(dòng)各高校構(gòu)建一體化就業(yè)育人體系。

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