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受訪職場新人認為高校要加強職業(yè)規(guī)劃和社交技能培訓
發(fā)布日期:2023-05-24     發(fā)布者:本站原創(chuàng)     瀏覽量:610

近日,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對1334名職場新人進行的一項調(diào)查顯示,初入社會,57.9%的受訪職場新人感覺在學校所學與實際工作需求不匹配,71.7%的受訪職場新人期待用人單位加強職前培訓。


受訪的職場新人中,即將入職的占30.2%,已入職的占69.8%。

57.9%受訪職場新人感到所學與工作需求不匹配


即將入職上海某金融公司的舒彭感覺,初入社會,很多畢業(yè)生還擺脫不了學生思維,習慣什么事情都有別人負責。但是在社會上,大家都要對自己的事情負責,出了問題也要想辦法盡快解決,“要成為一個能扛事的人。我覺得這是在學生時代很少鍛煉到的一個點”。


大學生初入社會容易遇到哪些難題?調(diào)查中,57.9%的受訪職場新人感覺在學校所學與實際工作需求不匹配,工作壓力大,52.1%的受訪職場新人覺得職場人際關系復雜,不適應,50.1%的受訪職場新人發(fā)現(xiàn)新的社交圈難建立。


在北京出版行業(yè)工作的楊敏惠回想起自己剛畢業(yè)時,很多事情都一團亂麻,因此吃了很多虧?!拔业淖岳砟芰Ρ容^差,在學校的時候一切都有人安排。工作以后,在租房、吃飯、交友等方面都遇到了很多難題。”


在重慶建筑行業(yè)從事人力資源工作的張雨欣認為,剛入職的新人一個最大的問題是,做不好從“我是學生”到“我是員工”的身份轉換?!皩W生交了作業(yè),老師可能會提意見讓拿回來繼續(xù)修改。但作為員工,工作結果拿出去可能就要直接面對客戶,一旦出了問題,就會給公司帶來損失”。


此外,41.6%的受訪職場新人覺得對社會存在認識偏差,無法很好融入,34.8%的人不適應一個人的生活,27.9%的人在心理上、經(jīng)濟上難以在短時間內(nèi)獨立起來,27.7%的人覺得獨居、出行等自我保護意識不夠,27.2%的人感覺租房、消費等容易遭遇陷阱,23.8%的人表示生活自理能力差,照顧不好自己。


“我不會做飯,每天就點外賣吃。房子也沒選好,住在一個光線不好的朝北次臥。好朋友都離京了,自己的社交圈子沒有打開。所以最開始的那幾個月非常壓抑。”楊敏惠說,沒畢業(yè)的時候覺得,找到工作離開校園走入社會是一個很自然的過程,但其實需要做非常多的準備。


調(diào)查中,大家希望高校加強職業(yè)規(guī)劃培訓(62.4%)、社交技能培訓(57.0%)、專業(yè)技能培訓(54.2%)等方面的指導和支持。接下來還有:預防詐騙培訓(47.2%)、心理健康輔導(46.5%)、安全知識培訓(44.7%)、健康管理知識培訓(28.0%)、生活技能培訓(26.0%)等。


“剛畢業(yè)的時候,周圍很多人包括我自己都有過辦健身卡被坑的經(jīng)歷?!睏蠲艋菡f,現(xiàn)在的詐騙手法花樣繁多,希望高校在這些方面多給大學生提醒,同時加強對身心健康管理方面的培訓指導。


舒彭希望高校定期組織與職場經(jīng)驗相關的講座,“以往請的多是功成名就的校友,如果能讓在職場打拼的校友們定期跟同學們分享一下職場經(jīng)驗,幫助也會很大”。


“有的畢業(yè)生都不懂五險一金是什么,也不懂五險一金的比例對他們來說有多重要?!痹谀晨萍脊旧鷳B(tài)運營崗位工作的董羽希望,高校能夠開設相關課程,針對企業(yè)的薪資結構和分配比例進行培訓,“不然我們很容易在社會上踩坑”。


71.7%受訪職場新人期待用人單位加強職前培訓


舒彭即將入職的公司有為期一個月的崗前培訓,所有新人會一起上課,學習一些與工作相關的知識和操作技能,還有破冰游戲,讓大家很快熟悉起來?!拔覀児具€有一個很好的傳統(tǒng)叫‘老帶新’,新人進去后會有專屬教練,手把手地教工作上的事情。以后被分到項目上,也有人負責照顧新來的人,所以對于新工作我不太擔心難以上手?!?/span>


幫助大學生更好地適應社會,71.7%的受訪職場新人期待用人單位加強職前培訓,讓大學生盡快適應工作,61.0%的受訪者建議大學生根據(jù)崗位要求,短時間內(nèi)進行業(yè)務能力的自我學習,60.6%的受訪者建議培養(yǎng)一兩項健康的興趣愛好,豐富個人生活,57.8%的受訪者建議在校時多參與社會實踐,積累社會經(jīng)歷,32.5%的受訪者希望家庭給予適當?shù)闹С?,幫助大學生學會獨立生活。


張雨欣建議初入職場的大學生學會及時自我調(diào)整。在學校里,每個人可能都有一個大致的職業(yè)規(guī)劃,但真正進入社會,可能會發(fā)現(xiàn)想干的事并不適合自己,這個時候就要認真想一想,重新調(diào)整,找到一個最貼合實際的職業(yè)規(guī)劃。


楊敏惠認為,家長要注重培養(yǎng)學生的自理能力,讓他們學會生活,能夠照顧好自己。高校也要引導學生對社會、對職場有一個正確的認識,避免因為不了解產(chǎn)生較大的心理落差。


內(nèi)容來源:中國青年報

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